本文摘要：新的学校、新气象；新的老师、新面貌。

新的学校、新气象；新的老师、新面貌。为了尽早让新的教师带入教育教学工作，融合教师特点，太平桥镇中心小学给每位新的教师决定了资深杰出的师父，让成熟期型教师指导新的教师课堂和学生管理，负责管理新的教师的茁壮引导。

2019年9月19日-20日，在各师徒人组精心设计、试讲之后，太平桥镇中心小学语数教研组积极开展了新的教师见面课展出活动。56v19日上午，语文组郑传芳老师任教的《秋天的雨》，精致的课件好像把三年级三班的孩子们带回了那五彩缤纷的秋天。她精细地介绍、有感情地朗诵，让孩子们更进一步感受到了课文语言的美，体会到了秋天的幸福。

56v56v一年级二班的张洁老师课堂上激情四溢，她带着全班孩子们自学了《日月水火》。她精妙地利用课件展示一个个象形文字的演进过程，让一年级的孩子们精彩有意思的了解了本课的象形字。

56v56v杨志敏老师在教学《对韵歌》时，使用多种形式的读来让一年级二班的孩子们感觉韵文押韵的特点，并在坚实的读书中，实施文字了解。在识字上使用随文识字的方法展开生字自学，教教学生字的方法合理。课堂上，孩子们争先恐后地举手发言，气氛出现异常活跃。56v56v语文教研组活力宛如，9月20日数学组展出堪称精彩纷呈。

课前，两位教师虚心求教师父，严肃备课、充分准备;课上，他们教态大自然，的组织有序，充份展现出了年长教师的风采。无论是杜瑶瑶老师的《角的可行性了解》，还是秦意明老师的《一位数乘两位数》在课堂教学中都呈现了各自的亮点，展出了两位教师有一点点赞的基本功。56v56v56v评课活动中，全体讲课老师分别对新的教师的课展开了合理、全面的评论，并对课堂教学中必须改良的地方真诚地明确提出意见和建议。

几位新的教师也展开了自我反省，他们都在课堂的打算和展出过程中取得了茁壮。56v56v56v此次的新教师见面课活动以师徒绑作为指导模式，确实构建了见面课造就新的老教师一起思维、一起打算，让更加多人的教师为活动出谋划策，让新的教师认识到他们的茁壮不是自己一个人的责任，是整个太小教师团队的责任，更进一步增进了我校新的老教师的融合。56v56v新的教师见面课，师徒同心协力共谋和。

太小教研贞特色，团结奋进永鸿泽。

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